• Bonjour! Je m'appelle Anna. Comment t'appelles-tu?
• Je m'appelle Sacha. Comment ça va?
• Ça va bien. Et toi?
• Ça va très bien, merci.
• D'où viens-tu?
• Je viens de Manille. Je suis philippine. Et toi?
• Je viens de Montréal.
• Bonne journée!
• À bientôt!

Allô, vous m'entendez?

Très bien. Bonjour, Claire ! Je m'appelle Sacha. Comment t'allez vous?

Ça va bien, merci. Ma fille apprend le français à l'école, alors j'aimerais aussi l'apprendre. Mais comme je viens de Manille, je suis grande débutante.

Elle est en quatrième année.

Est-ce que vous pouvez m'aider, s'il vous plaît ?

Je veux améliorer ma prononciation en français. (Mon mari n'aime pas trop ma prononciation.) J'espère pratiquer aujourd'hui avec vous.

J'apprends le français depuis deux semaine.

Non, c'est pas vrai, mais c'est gentil. Merci.

À la semaine prochaine !

Ma fille apprend le français à l'école, alors j'aimerais aussi l’apprendre. Mais comme je viens de Manille, je suis grande débutante.

Quand est-ce que tu es arrivé au Canada?

Je suis venue en 2005 (deux mille cinq). Je suis venue pour étudier à l'Université de Toronto. Maintenant j’habite à Toronto.

Est-ce que ta famille reste à Manille?

Ma mère reste à Manille. J’ai aussi deux sœurs.

Est-ce que tu es la plus jeune, la plus âgée?

Je suis la plus jeune de toutes les sœurs. Une sœur habite en Californie et l'autre habite aux Pays-Bas.

Est-ce que tu leur rends visite souvent?

Malheureusement, à cause de covid, je ne leur rends pas visite et elles ne me rendent pas visite car nous ne voyagent pas. Cependant, nous parlons souvent sur Facebook. Q: car nous ne voyageons pas?

Est-ce que tes sœurs ont des enfants et des familles eux-mêmes?

Une sœur a deux filles.

Et elles ont quel âge?

Elles ont onze et douze ans.

Qu'est-ce que ton mari fait pour le travail?

Il ne travaille pas.

Je veux apprendre pour pouvoir discuter avec ma famille en français.

Mes passe-temps sont lire, dessiner, et bloguer. Q: J’aime lire, dessiner, et bloguer.

Qu'est-ce que tu fais pour le blogging ?

Je blogue à propos de la programmation. Q: Je blogue sur la programmation.

Je lis des livres à propos de l'élévation des enfants. Q: Je lis des livres sur l'éducation des enfants.

Je lis des livres et je dessine mes notes. Q: Je lis des livres et je dessine mes notes illustrées.

Comment s'appelle ta fille?

Ma fille s’appelle __. _ adore lire et Minecraft.

Quels sont vos activités que vous aimez faire comme famille ensemble ?

Ma famille aime marcher et faire du vélo. Nous aimons marcher au parc. Nous habitons proche de _.

J’aime faire du vélo à _, il y a de bonnes routes.

Qu'est-ce que tu aimes faire avec ta fille?

Ma fille adore K-Pop Demon Hunters et adore chanter les chansons, alors je chante avec elle. Q: Ma fille adore K-Pop Demon Hunters et chanter les chansons. Je chante avec elle.

Est-ce que tu as des animaux de compagnie?

Non, je n'en ai pas.

• bonjour
• salut
• bonsoir
• à plus tard
• mademoiselle
• madame
• monsieur

• Comment ça va?
• Comment vas-tu?
• Ça va bien
• très bien
• bien
• pas mal
• comme ci, comme ça
• ça va mal
• Je suis fatiguée.
• plus ou moins
• Et toi?

• Comment vous appelez-vous?
• Comment tu t'appelles?
• Je m'appelle Sacha.
• Je viens de Manille, mais maintenant j'habite à Toronto.
• J'ai un mari et une fille.
• What do you like?
• Porquoi tu apprends le français ?
• J'aime lire, dessiner, et bloguer.
• Moi aussi.
• Mon mari s'appelle _, et ma fille s'appelle __.
• Voici mon mari, __. Et voici ma fille, __.
• Je ne travail pas.

• bonne nuit
• au revoir
• see you soon
• see you tomorrow
• Have a good day.
• Have a good evening.
• see you next week

• Plus lentement, s'il vous plait.
• Comment dire _ en francais?
• Je ne sais pas.
• Je ne comprends pas.
• Je suis désolé.
• J'oublie le mot.
  me
• Tu peux répéter ça, s'il te plait?

me

quand

when

et

and - Elle aime des fruit et des légumes.

puis

then

parce que

because

ou

or - Avez-vous un chien ou un chat?

mais

but

donc

so / therefore - Il fait froid, donc il porte son chapeau.

ni

neither / nor

alors

then, so

enfin

finally

afin de

in order to

c'est-à-dire

that is to say

lorsque

when

bon

well

malheureusement

unfortunately

cependant

however

https://www.twinkl.ca/teaching-wiki/french-conjunctions

• Merci.
• De rien.
• I think that…

• Je me lève à 7h00 du matin.

• J'ai faim.
• Oui, je vais en acheter.
• Je rentre.
• Excusez moi.
• Je vais à la salle de bain.
• petit déjeuner
• déjeuner
• dîner
• souper
• sœur

• zéro
• un
• deux
• trois
• quatre
• cinq
• six
• sept
• huit
• neuf
• dix
• onze
• douze
• treize
• quatorze
• quinze
• seize
• dix-sept
• dis-huitd
• ix-neuf
• vingt
• vignt-et-un
• vingt-deux
• trente
• quarante
• cinquante
• soixante
• soixant-dix
• quatre-vingts
• quatre-vingt un
• quatre-vingts dix
• cent
• cent un
• mille

• bleu
• blanc
• rouge
• jaune
• vert
• orange
• marron
• rose
• noir
• gris
• voilet

https://www.youtube.com/watch?v=Lpwf5N0rfVE

• lundi
• mardi
• mercredi
• jeudi
• vendredi
• samedi
• dimanche

Lundi, je vais au supermarché.	This Monday, I am going to the supermarket.
Le lundi, je vais au supermarché.	On Mondays, I go to the supermarket.

Formal:

• Quel jour sommes-nous?
• Aujourd'hui, nous sommes mardi.

Informal:

• On est quel jour?
• Aujourd'hui, on est mardi.

Date:

• Quelle est la date aujourd'hui?
• Aujourd'hui c'est mercredi 17 novembre.

• Où es-tu?
• Quelle heure est-il?
• Réglez une minuterie sur cinq minutes.

• aimer - j'aime
• adorer - j'adore
• détester - je déteste
• voulioir - to want - je veux
• habiter - to live - j'habite
• penser - to think - je pense
• parler - to speak - je parle
• apprender - to learn - j'apprends
• étudier - to study - j'étudie
• voyager - to travel - je voyage
• visiter - to visit - je visit
• comprendre - to understand - je comprends
• aider - to help - j'aide
• espérer - to hope - j'espère (note the change in accent)
• rendre visite - pay someone a visit

https://fsi-languages.yojik.eu/languages/FSI/fsi-french-introduction-phonolgy.html

Text from sketch

lundi le dix novembre 2025-11-10-07

• me:
  Aujourd'hui ma tutrice Claire
• me:
  a corrigé mon journal intime.
• me:
  Il y a quelques corrections à faire,
• me:
  mais c'était utile.
• me:
  Je vais publier sur mon blog cette semaine.
• me:
  C'est imparfait, mais comme Voltaire a dit :
• me:
  « le mieux est l'ennemi du bien. »
• me:
  Je dois continuer malgré tout.
• me:
  ( Oh la la, je peux citer Voltaire en français! )
• me:
  Mon ordinateur n'a pas marché
• me:
  pendant la session,
• me:
  alors j'ai dû le redémarrer.
• me:
  Il y avait un peu de neige,
• me:
  mais les rues étaient praticables.
• me:
  J'ai emmené ma fille à son cours de gym en vélo.
• me:
  J'étais bien emmitouflée.
• me:
  Elle a fait une petite chute en classe.
• me:
  Elle s'est cogné la tête contre son genou.
• me:
  Après une brève pause et versé quelques larmes,
• me:
  elle a réessayé. ( Bravo ! )
• me:
  Je suis un peu fatiguée,
• me:
  donc je vais reporter quelques tâches.
• me:
  J'emmènerai ma fille à son cours d'art
• me:
  avant ma session sur Zoom de demain,
• me:
  donc je dois bien gérer mon temps.
• me:
  Si je fais passer mes tâches du matin en priorité,
• me:
  je pourrai peut-être arriver à bout de
• me:
  ce qui est nécessaire. Petit à petit…
• me:
  J'ai oublié la photo du déjeuner de ma fille !

Text from sketch

Mardi le onze novembre 2025-11-11-11

J'étais fatiguée quand je me suis levée à 7h00. J'ai fait mes tâches quotidiennes : du piano, de l'exercice, et une promenade. Le temps était agréable. Le soleil brillait et les trottoirs étaient dégagés, alors j'en ai profité.

Avant le déjeuner, j'ai écrit le bulletin d'information sur l'éditeur Emacs. Normalement, je travaille sur le bulletin tous les lundis, mais le mardi, c'est bien aussi.

Cet après-midi, j'ai configuré les salles de réunion virtuelles pour la conférence Emacs que j'organise du six au sept décembre. Après ça, je me suis sentie mieux.

Pendant que ma fille participait à la classe d'art, j'ai discuté de gestion du stress avec le médecin. Les choses ne sont pas graves, mais ça pourrait être mieux.

Mon mari a cuisiné des petites galettes de brocoli, de fromage et de pommes de terre.

Après le dîner, notre fille et lui ont peint le mur blanc. Nous avons joué aux LEGO aussi.

Text from sketch

mercredi le douze novembre 2025-11-12-12

Mes tâches quotidiennes:

• Piano: J'ai travaillé la chanson « Popular » de la comédie musicale Wicked.
• Exercice: J'ai choisi une vidéo adaptée pour les poignets. C'était confortable.
• Promenade: Je suis sortie faire des courses.

J'ai eu cinq piqûres d'insectes. C'était très pénible. J'ai mis de l'hydrocortisone sur elles.

J'ai participé à une session OrgMeetup avant le déjeuner. J'ai mentionné EmacsConf qui aura lieu dans un peu plus de trois semaines.

J'ai cherché ma fille á l'école un peu tôt pour l'emmener au parc. Quand nous sommes arrivées, ses amies n'étaient pas là. Elles avaient trop froid. Les autres enfants étaient là. Ma fille a préparé du chocolat chaud pour elle et quelques autres enfants seule. Ensuite, elle a joué un peu avec les enfants.

Après le dîner, j'ai travaillé mes devoirs de gestion du stress.

Je pratique le français en écrivant dans un journal avec l'aide de l'IA Gemini et de ma tutrice Claire. Elle a corrigé mon travail ci-dessous. Il y avait quelques points à résoudre. Ces choses sont probablement trop mineures pour m'empêcher d'essayer ! =) Ensuite, je fais des cartes Anki pour étudier le vocabulaire et la grammaire. Je veux pratiquer l'oral en disant quelques mots aussi. (Petit à petit…) Voici les entrées de mon journal pour la semaine dernière.