Learning French

I want to shift some of my conversations with A+ to French so that she gets more practice and I can help her with her French lessons. I might also enjoy being able to read the French around us, and it would be great to be able to sing nursery rhymes and maybe even listen to podcasts someday. In addition, I want to experiment with paying people to help us learn more effectively, so hiring a French tutor seems like a good place to start. It's also fun to learn things, and I want to see how I can experiment with learning a language now that I know a little more about my brain and the tools that are available.

Entrées de journal (sketches.sachachua.com)

Comparing pronunciation recordings across time

Virelangues

Set 4

  • Le grand dragon rouge rugit bruyamment dans une grotte sombre remplie de rochers rugueux.
  • Robert regarde rarement les rochers rouges rugir dans une rivière brumeuse et froide.
  • Un parfum brun envahit un environnement commun dans un terrain brumeux et humide.
  • Un serpent rampant traverse lentement un champ immense en entendant constamment le vent.
  • Pendant un moment important, un vent constant change lentement dans un environnement ancien.
  • Mon oncle ronronne en montant lentement sur un long pont rond en béton.
  • Le garçon blond tombe en courant dans un long tunnel sombre et profond.
  • Un hurluberlu rusé murmure sur une muraille brumeuse au crépuscule.
  • Le bureaucrate nerveux régule rigoureusement une procédure obscure dans une structure confuse.
  • Un professeur farfelu restructure une architecture neuronale obscure dans un univers numérique turbulent.
  • Une créature numérique minuscule circule dans une structure algorithmique corrompue et instable.
  • Le robot rêveur dérègle un moteur circulaire dans une structure métallique instable.
  • Un berger bourru surveille un troupeau perdu dans une lande.

Set 3

  • Huit fruits cuits fuient dans la cuisine humide.
  • Lui, il suit une truite qui fuit dans la nuit.
  • Un peintre malin atteint un point précis dans un dessin plein de détails.
  • Un étudiant intelligent comprend un document important pendant le printemps.
  • Un témoin brun rejoint un coin lointain en voyant un point important.
  • Une baleine nage lentement près d’une vieille fenêtre en tempête.
  • Une belle chèvre beige reste près de la haie après une fête secrète.
  • Très fière, Claire répète la même prière après la fête d’hiver.
  • Je me demande si ce jeu sérieux est un peu dangereux.
  • Deux fleurs meurent dans la chaleur du feu qui brûle leur cœur.
  • Une tortue têtue suit une mule curieuse dans une rue obscure.
  • Le loup roux court sous le pont dans la boue du vieux village.
  • Paul propose une pause après une longue course dans un endroit calme.
  • Un mot drôle résonne dans la gorge du chanteur solo.
  • L'oiseau vole au-dessus du bateau qui flotte sur l’eau.
  • Le lion ronronne doucement dans un coin sombre du salon.
  • Un écureuil fouille dans les feuilles mouillées sous une pluie légère.
  • Un chien parisien chrétien vient de loin pour une mission importante.
  • Un étudiant soutient une opinion ancienne dans une discussion animée.
  • Un pirate courageux cherche un trésor rare dans la mer.

Set 2

  • Mon oncle peint un grand pont blanc. {mɔ̃n ˈɔ̃kl pˈɛ̃ œ̃ ɡʁˈɑ̃ pˈɔ̃ blˈɑ̃.}
  • Un singe malin prend un bon raisin rond. {œ̃ sˈɛ̃ʒ malˈɛ̃ pʁˈɑ̃t œ̃ bˈɔ̃ ʁɛzˈɛ̃ ʁˈɔ̃.}
  • Dans le vent du matin, mon chien sent un bon parfum. {dɑ̃ lə vˈɑ̃ dy matˈɛ̃, mɔ̃ ʃjˈɛ̃ sˈɑ̃ œ̃ bˈɔ̃ paʁfˈœ̃.}
  • Le soin du roi consiste à joindre chaque coin du royaume. {lə swˈɛ̃ dy ʁwˈa kɔ̃sˈist a ʒwˈɛ̃dʁ ʃak kwˈɛ̃ dy ʁwajˈom.}
  • Dans un coin du bois, le roi voit trois points noirs. {dɑ̃z œ̃ kwˈɛ̃ dy bwˈa, lə ʁwˈa vwˈa tʁwˈa pwˌɛ̃ nwˈaʁ.}
  • Le feu de ce vieux four chauffe peu. {lə fˈø də sə vjˈø fˈuʁ ʃˈof pˈø.}
  • Deux peureux veulent un peu de feu. {dˈø pøʁˈø vˈœlt œ̃ pø də fˈø.}
  • Deux vieux bœufs veulent du beurre. {dˈø vjˈø bˈø vˈœl dy bˈœʁ.}
  • Elle aimait marcher près de la rivière. {ɛl ɛmˈɛ maʁʃˈe pʁɛ də la ʁivjˈɛʁ.}
  • Je vais essayer de réparer la fenêtre. {ʒə vˈɛ esɛjˈe də ʁepaʁˈe la fənˈɛtʁ.}
  • Le bébé préfère le lait frais. {lə bebˈe pʁefˈɛʁ lə lˈɛ fʁˈɛ.}
  • Charlotte cherche ses chaussures dans la chambre. {ʃaʁlˈɔt ʃˈɛʁʃ se ʃosˈyʁ dɑ̃ la ʃˈɑ̃bʁ.}
  • Un chasseur sachant chasser sans son chien est-il un bon chasseur ? {œ̃ ʃasˈœʁ saʃˈɑ̃ ʃasˈe sɑ̃ sɔ̃ ʃjˈɛ̃ ɛtil œ̃ bˈɔ̃ ʃasˈœʁ ?}
  • Le journaliste voyage en janvier au Japon. {lə ʒuʁnalˈist vwajˈaʒ ɑ̃ ʒɑ̃vjˈe o ʒapˈɔ̃.}
  • Georges joue du jazz dans un grand bar. {ʒˈɔʁʒ ʒˈu dy ʤˈaz dɑ̃z œ̃ ɡʁˈɑ̃ bˈaʁ.}
  • Un jeune joueur joue dans le grand gymnase. {œ̃ ʒˈøn ʒwˈœʁ ʒˈu dɑ̃ lə ɡʁˈɑ̃ ʒimnˈaz.}
  • Le compagnon du montagnard soigne un agneau. {lə kɔ̃panjˈɔ̃ dy mɔ̃tanjˈaʁ swˈaɲ œ̃n anjˈo.}
  • La cigogne soigne l’agneau dans la campagne. {la siɡˈɔɲ swˈaɲ lanjˈo dɑ̃ la kɑ̃pˈaɲ.}
  • La grenouille fouille les feuilles dans la broussaille. {la ɡʁənˈuj fˈuj le fˈœj dɑ̃ la bʁusˈaj.}
  • La vieille abeille travaille dans la broussaille. {la vjˈɛj abˈɛj tʁavˈaj dɑ̃ la bʁusˈaj.}
  • Le juge Jean juge justement les jolis bijoux de Julie. {lə dʒˈuːdʒ dʒˈiːn dʒˈuːdʒ dʒˈʌstmənt lˈɛs dʒˈəʊliz bˈɪdʒuː də dʒˈuːli}
  • Ma compagne m’accompagne à la campagne avec une autre compagne. {ma kɔ̃pˈaɲ makɔ̃pˈaɲ a la kɑ̃pˈaɲ avˌɛk yn otʁ kɔ̃pˈaɲ.}
  • Une tortue têtue marche dessus sous une pluie continue. {yn tɔʁtˈy tɛtˈy mˈaʁʃ dəsˈy suz yn plyˈi kɔ̃tinˈy.}
  • Une mule têtue pousse une roue lourde sur une rue boueuse. {yn mˈyl tɛtˈy pˈus yn ʁˈu lˈuʁd syʁ yn ʁˈy bwˈøz.}
  • Trois gros rats gris grimpent dans trois grands greniers rugueux. {tʁwˈa ɡʁˈo ʁˈa ɡʁˈi ɡʁˈɛ̃p dɑ̃ tʁwˈa ɡʁˈɑ̃ ɡʁənjˈe ʁyɡˈø.}
  • Un professeur rigoureux corrige un rapport sur une erreur rare. {œ̃ pʁofɛsˈœʁ ʁiɡuʁˈø koʁˈiʒ œ̃ ʁapˈɔʁ syʁ yn ɛʁˈœʁ ʁˈaʁ.}

Set 1

  • Maman peint un grand lapin blanc.
  • Un enfant intelligent mange lentement.
  • Le roi croit voir trois noix.
  • Le témoin voit le chemin loin.
  • Moins de foin au loin ce matin.
  • La laine beige sèche près du collège.
  • La croquette sèche dans l'assiette.
  • Elle mène son frère à l'hôtel.
  • Le verre vert est très clair.
  • Elle aimait manger et rêver.
  • Le jeu bleu me plaît peu.
  • Ce neveu veut un jeu.
  • Le feu bleu est dangereux.
  • Le beurre fond dans le cœur chaud.
  • Les fleurs de ma sœur sentent bon.
  • Le hibou sait où il va.
  • L'homme fort mord la pomme.
  • Le sombre col tombe.
  • L'auto saute au trottoir chaud.
  • Le château d'en haut est beau.
  • Le cœur seul pleure doucement.
  • Tu es sûr du futur ?
  • Trois très grands trains traversent trois trop grandes rues.
  • Je veux deux feux bleus, mais la reine préfère la laine beige.
  • Vincent prend un bain en chantant lentement.
  • La mule sûre court plus vite que le loup fou.
  • Luc a bu du jus sous le pont où coule la boue.
  • Le frère de Robert prépare un rare rôti rouge.
  • La mule court autour du mur où hurle le loup.

Notes

Conversation (CBF 1.3)

  • Bonjour! Je m'appelle Anna. Comment t'appelles-tu?
  • Je m'appelle Sacha. Comment ça va?
  • Ça va bien. Et toi?
  • Ça va très bien, merci.
  • D'où viens-tu?
  • Je viens de Manille. Je suis philippine. Et toi?
  • Je viens de Montréal.
  • Bonne journée!
  • À bientôt!

Pieces for intro conversation with tutor

Allô, vous m'entendez?

Très bien. Bonjour, Claire ! Je m'appelle Sacha. Comment t'allez vous?

Ça va bien, merci. Ma fille apprend le français à l'école, alors j'aimerais aussi l'apprendre. Mais comme je viens de Manille, je suis grande débutante.

Elle est en quatrième année.

Est-ce que vous pouvez m'aider, s'il vous plaît ?

Je veux améliorer ma prononciation en français. (Mon mari n'aime pas trop ma prononciation.) J'espère pratiquer aujourd'hui avec vous.

J'apprends le français depuis deux semaine.

Non, c'est pas vrai, mais c'est gentil. Merci.

À la semaine prochaine !

avec Claire

Ma fille apprend le français à l'école, alors j'aimerais aussi l’apprendre. Mais comme je viens de Manille, je suis grande débutante.

Quand est-ce que tu es arrivé au Canada?

Je suis venue en 2005 (deux mille cinq). Je suis venue pour étudier à l'Université de Toronto. Maintenant j’habite à Toronto.

Est-ce que ta famille reste à Manille?

Ma mère reste à Manille. J’ai aussi deux sœurs.

Est-ce que tu es la plus jeune, la plus âgée?

Je suis la plus jeune de toutes les sœurs. Une sœur habite en Californie et l'autre habite aux Pays-Bas.

Est-ce que tu leur rends visite souvent?

Malheureusement, à cause de covid, je ne leur rends pas visite et elles ne me rendent pas visite car nous ne voyagent pas. Cependant, nous parlons souvent sur Facebook. Q: car nous ne voyageons pas?

Est-ce que tes sœurs ont des enfants et des familles eux-mêmes?

Une sœur a deux filles.

Et elles ont quel âge?

Elles ont onze et douze ans.

Qu'est-ce que ton mari fait pour le travail?

Il ne travaille pas.

Je veux apprendre pour pouvoir discuter avec ma famille en français.

Mes passe-temps sont lire, dessiner, et bloguer. Q: J’aime lire, dessiner, et bloguer.

Qu'est-ce que tu fais pour le blogging ?

Je blogue à propos de la programmation. Q: Je blogue sur la programmation.

Je lis des livres à propos de l'élévation des enfants. Q: Je lis des livres sur l'éducation des enfants.

Je lis des livres et je dessine mes notes. Q: Je lis des livres et je dessine mes notes illustrées.

Comment s'appelle ta fille?

Ma fille s’appelle __. _ adore lire et Minecraft.

Quels sont vos activités que vous aimez faire comme famille ensemble ?

Ma famille aime marcher et faire du vélo. Nous aimons marcher au parc. Nous habitons proche de _.

J’aime faire du vélo à _, il y a de bonnes routes.

Qu'est-ce que tu aimes faire avec ta fille?

Ma fille adore K-Pop Demon Hunters et adore chanter les chansons, alors je chante avec elle. Q: Ma fille adore K-Pop Demon Hunters et chanter les chansons. Je chante avec elle.

Est-ce que tu as des animaux de compagnie?

Non, je n'en ai pas.

Previous notes
  • Ma fille apprend le français à l'école, alors j'aimerais aussi l’apprendre.
  • Mais comme je viens de Manille, je suis une grande débutante.
  • Maintenant j’habite à Toronto.
  • Je suis venue en 2005 (deux mille cinq).
  • Je suis venue pour étudier à l'université de Toronto.
  • Ma mère reste à Manille.
  • J’ai aussi deux sœurs.
  • Je suis la plus jeune de toutes les sœurs.
  • Une sœur habite en Californie et l'autre aux Pays-Bas.
  • Malheureusement, à cause de la COVID, je ne leur rends pas visite et elles ne me rendent pas visite car nous ne voyageons pas. Cependant, nous parlons souvent sur Facebook.
  • Une sœur a deux filles de onze et douze ans.
  • Je veux apprendre pour pouvoir discuter avec ma famille en français.
  • Mes passe-temps sont la lecture, le dessin, et le blogging.
  • Je blogue sur la programmation.
  • Maintenant, je lis des livres sur l'éducation des enfants.
  • Je lis des livres et je dessine mes notes illustrées.
  • Ma fille adore K-Pop Demon Hunters et chanter les chansons ; je chante avec elle.
  • Ma fille s’appelle __. __ adore lire et Minecraft.
  • Ma famille aime marcher et faire du vélo.
  • Nous aimons marcher au supermarché et à la bibliothèque.
  • Nous habitons près de _.
  • J’aime faire du vélo à _, il y a de bonnes routes.
SOMEDAY Questions

Vocabulaire

  • un programmeur / une programmeuse
  • blogeur

Conjunctions and other glue words

et
and - Elle aime des fruit et des légumes.
puis
then
parce que
because
ou
or - Avez-vous un chien ou un chat?
mais
but
donc
so / therefore - Il fait froid, donc il porte son chapeau.
ni
neither / nor
alors
then, so
enfin
finally
pour que, afin de
in order to
c'est-à-dire
that is to say
lorsque
when
bon
well
malheureusement
unfortunately
cependant

however

https://www.twinkl.ca/teaching-wiki/french-conjunctions

Greetings

  • bonjour
  • salut
  • bonsoir
  • à plus tard
  • mademoiselle
  • madame
  • monsieur

How are you?

  • Comment ça va?
  • Comment vas-tu?
  • Ça va bien
  • très bien
  • bien
  • pas mal
  • comme ci, comme ça
  • ça va mal
  • Je suis fatiguée.
  • plus ou moins
  • Et toi?

Introductions

  • Comment vous appelez-vous?
  • Comment tu t'appelles?
  • Je m'appelle Sacha.
  • Je viens de Manille, mais maintenant j'habite à Toronto.
  • J'ai un mari et une fille.
  • What do you like?
  • Porquoi tu apprends le français ?
  • J'aime lire, dessiner, et bloguer.
  • Moi aussi.
  • Mon mari s'appelle _, et ma fille s'appelle __.
  • Voici mon mari, __. Et voici ma fille, __.
  • Je ne travail pas.

Goodbyes

  • bonne nuit
  • au revoir
  • see you soon
  • see you tomorrow
  • Have a good day.
  • Have a good evening.
  • see you next week

Learning the language

  • Plus lentement, s'il vous plait.
  • Comment dire _ en francais?
  • Je ne sais pas.
  • Je ne comprends pas.
  • Je suis désolé.
  • J'oublie le mot.
  • Tu peux répéter ça, s'il te plait?

Question words

quand when

Basic conversation

  • Merci.
  • De rien.
  • I think that…

Routines

  • Je me lève à 7h00 du matin.

Family life

  • J'ai faim.
  • Oui, je vais en acheter.
  • Je rentre.
  • Excusez moi.
  • Je vais à la salle de bain.
  • petit déjeuner
  • déjeuner
  • dîner
  • souper
  • sœur

Les nombres

  • zéro
  • un
  • deux
  • trois
  • quatre
  • cinq
  • six
  • sept
  • huit
  • neuf
  • dix
  • onze
  • douze
  • treize
  • quatorze
  • quinze
  • seize
  • dix-sept
  • dis-huitd
  • ix-neuf
  • vingt
  • vignt-et-un
  • vingt-deux
  • trente
  • quarante
  • cinquante
  • soixante
  • soixant-dix
  • quatre-vingts
  • quatre-vingt un
  • quatre-vingts dix
  • cent
  • cent un
  • mille

Les coleurs

  • bleu
  • blanc
  • rouge
  • jaune
  • vert
  • orange
  • marron
  • rose
  • noir
  • gris
  • voilet

Les jours de la semaine

https://www.youtube.com/watch?v=Lpwf5N0rfVE

  • lundi
  • mardi
  • mercredi
  • jeudi
  • vendredi
  • samedi
  • dimanche
Lundi, je vais au supermarché. This Monday, I am going to the supermarket.
Le lundi, je vais au supermarché. On Mondays, I go to the supermarket.

Formal:

  • Quel jour sommes-nous?
  • Aujourd'hui, nous sommes mardi.

Informal:

  • On est quel jour?
  • Aujourd'hui, on est mardi.

Date:

  • Quelle est la date aujourd'hui?
  • Aujourd'hui c'est mercredi 17 novembre.

Google Assistant

  • Où es-tu?
  • Quelle heure est-il?
  • Réglez une minuterie sur cinq minutes.

Verbs

  • aimer - j'aime
  • adorer - j'adore
  • détester - je déteste
  • voulioir - to want - je veux
  • habiter - to live - j'habite
  • penser - to think - je pense
  • parler - to speak - je parle
  • apprender - to learn - j'apprends
  • étudier - to study - j'étudie
  • voyager - to travel - je voyage
  • visiter - to visit - je visit
  • comprendre - to understand - je comprends
  • aider - to help - j'aide
  • espérer - to hope - j'espère (note the change in accent)
  • rendre visite - pay someone a visit

Michel Thomas

  • 1-2: Ce n'est pas très confortable pour moi
  • 1-3: Je regrette, mais ce n'est pas acceptable pour moi comme ça
  • 1-4: Voulez-vous venir manger avec moi?
  • 1-5: Où voulez-vous dîner ce soir? Voulez-vous venir diner avec moi se soir?
  • 1-6: Je voudrais savoir combien c'est. Je voudrais la même chose pour moi s'il vous plaît.
  • 1-7: Pour quel restaurant avez-vous une préférence ce soir?
  • 1-8: Quelle sorte de réservation voulez-vous pour ce soir? Quelle impression avez-vous de la situation?
  • 1-9: Ce n'est pas logique, mais c'est très pratique comme ça.

Pronunciation notes

FSI French Phonology

Chapter 1

Chapter 1 reference, with pauses:
(FSI, public domain)

  • Où allez-vous?
  • Je vais déjeuner.
  • Il est midi?
  • Oui, il est midi.
  • Same: é ez er ai (or similar enough; ai can be said slightly differently)
  • Same: e, eu (je, déjeuner)
Chapter 2

Chapter 2 reference, with pauses:
(FSI, public domain)

  • Où avez-vous déjeuné?
  • Au café à côté.
  • Vous y allez souvent?
  • Non, de temps en temps seulement.
Chapter 3
Chapter

Tasks

DONE Practise French by recording my diary entries   french

TODO Download French kids songs

Tech

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right-alt:

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